9 kết quả đã tìm thấy được xếp theo ngày cập nhật (Xếp theo: Tên tài liệu ; Tác giả )
|
Tìm thấy:
|
1.
Phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học các môn khoa học cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở
/ Nguyễn Vinh Hiển, Phạm Ngọc Định, Nguyễn Thị Thanh Hương...
.- H. : Giáo dục , 2014
.- 118tr. : ảnh, bảng ; 28cm
ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học
Thư mục: tr. 118
Tóm tắt: Nghiên cứu về phương pháp giảng dạy mới - phương pháp "bàn tay nặn bột". Các kĩ thuật dạy học, rèn luyện kĩ năng cho học sinh theo phương pháp "bàn tay nặn bột" và việc vận dụng phương pháp này trong dạy học các môn khoa học ở trường tiểu học và trung học cơ sở tại Việt Nam
1. Trung học cơ sở. 2. Tiểu học. 3. Khoa học. 4. Phương pháp giảng dạy. 5. [Sách giáo viên]
372.35 PH561PB 2014
|
|
ĐKCB:
GV.0472
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
GV.0473
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
GV.0474
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
GV.0475
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
GV.0476
(Sẵn sàng)
|
| |
2.
Tài liệu hỏi đáp về phương pháp bàn tay nặn bột
/ Phạm Ngọc Định, Trần Thanh Sơn, Bùi Việt Hùng, Đào Văn Toàn
.- H. : Giáo dục , 2014
.- 99tr. : minh hoạ ; 24cm
ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học
Tóm tắt: Giới thiệu 65 câu hỏi và trả lời về phương pháp "Bàn tay nặn bột"- phương pháp dạy học tích cực, thích hợp cho việc giảng dạy các kiến thức khoa học tự nhiên, bao gồm: nội dung của phương pháp, cách thức tổ chức dạy học, vai trò của người giáo viên trong dạy học, trang thiết bị phục vụ việc dạy học...
1. Phương pháp giảng dạy. 2. Tiểu học. 3. Trung học cơ sở. 4. Kiến thức khoa học.
372.35 T103LH 2014
|
|
ĐKCB:
GV.0427
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
GV.0428
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
GV.0429
(Sẵn sàng)
|
|
ĐKCB:
GV.0430
(Sẵn sàng)
|
| |
|
Thư viện Trường THCS Cát Hải 
